学习“十九大”精神心得体会

高秀梅

党的十九大报告，充分展示了以习近平同志为核心的党中央引领新时代中国特色社会主义的理论成果、实践成果、创新成果，以新的历史站位、宏阔视野、战略眼光反映了时代变化发展的丰富内涵，回应了坚持和发展新时代中国特色社会主义的实践要求。首先是习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党指导思想的又一次与时俱进，体现了我们党坚定的理论自觉和理论自信，开辟了马克思主义和中国特色社会主义新境界。这一最新概括，是立足中国实践的系统总结，强调了我们党理论创造的继承性、时代性和创新性，以全新视野深化了我们党在新时代对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。其次是“新时代”和“主要矛盾变化”科学论断，标注了新时代理论创新的历史方位。新时代意味着新起点、新任务和新要求，需要在新起点上科学认识和分析新变化和新特点，不断完善发展战略，掌握正确的发展方向。在新的历史起点上，中国特色社会主义发展进入新阶段，党的执政方式和基本方略面临重大创新，发展理念和发展方式发生重大转变，主要矛盾和发展环境有了深刻变化。十九大对中国社会主要矛盾的正确论断，切实把满足人民日益增长的美好生活需要作为执政党的执政目标和使命，这是中国社会沿着正确道路砥砺前行的思想保障，是对近40年中国改革开放伟大成就的肯定，更是对中国道路的肯定。再次是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，展现了促进人类社会进步的中国自信和中国担当。深入阐释了中国发展优势、制度特色和治理特点，是推动理论创新跟上新时代，建设中国特色哲学社会科学，不断增强中国软实力和国际话语权的重要使命。

“十九大”报告中强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，充分肯定了教育事业在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中的重要地位和重要作用，明确了教育事业发展的目标是建设教育强国、办好人民满意的教育，为教育事业的全面发展指明了方向。同时，还要广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。高校要培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，必须用马克思主义占领教育阵地，用习近平新时代中国特色社会主义思想将其武装起来，强化教育引导、实践养成和制度保障；加强教师队伍建设，明确教师课堂教学的政治底线，确保课堂意识形态安全。特别关注到，报告对高等教育发展和职业教育发展提出了要求，深化产教融合、校企合作。作为高职教育工作者，我们应该深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，切实落实十九大报告精神，办人民满意的高等职业教育，努力培养新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人。