弘扬践行教育家精神·开栏语

为大力弘扬新时代教育家精神，夯实“双师型”教师队伍建设，深化技能育人实践，我院正式推出 “弘扬践行教育家精神” 专栏。专栏紧扣双师成长、技能育人主题，常态化发布优秀教师及团队事迹、教学育人经验等内容，定格职教园丁育人点滴，彰显榜样示范力量。赓续育人初心，践行教育家精神。全院教师将以此为契机，勤学笃实、乐教善育，以过硬双师本领培育时代技能新人，以赤诚教育情怀践行立德树人使命！

为深入落实立德树人根本任务，深化教学改革，破解“重理论、轻实践”“重技能、轻素养”育人短板，我院中文专业围绕“对接行业需求、强化思政引领、赋能数字转型”主线，构建“三维融合・三位一体”育人模式，统筹教研创新、课程思政、产教融合、数字化升级与“五金”建设综合改革，同步锚定育人与专业建设双重目标：培养德智体美劳全面发展，具备汉语言文学专业基础，熟练掌握文案策划、新媒体运营、文化传播、行政事务处理技能，拥有良好职业道德、创新能力与长远发展潜力，适配文化传媒、行政管理、教育培训一线岗位的高素质技术技能人才；完善“三维融合・三位一体”育人体系，扎实推进金专业、金课、金师、金地、金教材“五金”工程，重构课程体系、创新教学模式、建强双师队伍、健全教学评价，打造优质课程与数字化教学资源，全面提升专业办学水平、人才培养质量与社会竞争力。

三维融合：夯实育人根基

价值引领维度：深化“课程思政”，筑牢立德树人主渠道

课程挖掘思政元素：将课程思政作为落实立德树人根本任务的抓手，全面推进全员、全过程、全方位育人。系统梳理各专业课程内在价值内涵，分层挖掘特色思政元素：依托《中国古代文学》《中国现当代文学》厚植家国情怀、涵养健全人格；借助《现代汉语》强化语言规范认知、厚植国家文化意识；通过《写作》培育严谨务实的治学态度与职业操守；依托《新媒体采编与制作》树立正确网络价值观、提升媒介素养。专业整体梳理形成完整课程思政教学地图，同时把价值引领有机嵌入真实实训项目与实践教学全流程，实现知识传授与价值塑造深度融合。

国家通用语言文字推广：中文专业常年常态化开展红色经典诵读大赛，既为学子搭建展示文学素养、涵养文化自信的平台，也有效助力普通话推广普及，持续深化铸牢中华民族共同体意识教育。

主题式教研活动：围绕“课程思政融入路径”主题，专业每月常态化开展专题教研活动。老师们结合《现代汉语》《中国古代文学》《中国现当代文学》《中国文化常识》《写作》等核心课程，分享 “汉字文化中的家国情怀”“公文写作中的责任担当” 等特色教学案例，集体研讨、打磨课程思政融入方法，持续优化专业课价值引领与知识教学的融合路径。

能力重构维度：推进“五金”建设与新课程体系构建，以“五金”建设为抓手，全面升级教学资源与课程体系

动态优化中文专业课程体系，新增《新媒体采编与制作》《文化创意与策划》《摄影与摄像》《图形图像处理》等实操课程，推动课程建设贴合行业市场发展需求。专业打破传统学科教学局限，紧扣文化产业、新媒体运营、行政文秘、商务策划等岗位能力要求，确立 “厚人文、强技能、善沟通、会应用” 培养导向，着力培育兼具扎实文字功底与综合职业能力的复合型技术技能人才。

扎实推进线上线下混合式“金课、金师、金地、金教材”建设，全面夯实专业“五金”工程：一是打造优质混合式金课。《大学语文》已建成校级精品在线开放课程，同步申报校级金课项目，目前建设工作有序推进。二是培育高水平双师金师。落实双师型教师培养方案，支持教师赴企业顶岗实践、参与横向科研项目，现阶段专业双师型教师占比超 80%。三是搭建产教融合实训金地。先后与鄂尔多斯市睿元文化有限责任公司、鄂尔多斯市远方文学、伊金霍洛旗文旅集团达成校企合作，为学生认知实习、顶岗实习稳定提供实践载体。四是开发校企协同金教材。联合行业企业专家共同编撰《外国文学名篇选读》《公文写作》，待学院党委会审议通过后启动出版工作。

技术融合维度：实施“数字化改造升级”

2025年申报院级“中文专业教学资源库”建设，资源库的建设计划建设部分数字资源，实施数字化改造升级。同时拟建设“智慧中文实训室”，引入虚拟仿真实训平台，用于模拟新闻发布会、文化活动策划现场等。

三位一体：贯通成长路径

中文专业将“三维融合”要素系统融入学生三年的学习历程，设计并实施了“认知——实践——创新实践”三位一体人才培养模式。

职业认知与素养奠基（第一学年）

通过“金专业”认知与“金课”学习，使学生了解专业面向的职业岗位群及能力要求，激发学习兴趣，夯实语言文学基础与人文素养。

实践（第二、三学年）

依托认知实习、顶岗实习两段式实践体系，全方位锤炼学生实操能力。2023 级、2024 级中文专业学生先后前往康巴什第二中学、第三、四、六、八小学开展认知实习，进一步夯实实践教学成效，有效提升岗位适配能力，实习表现获各实习单位充分认可。进入大三上学期，学生入驻校企合作实训基地开展为期半年的顶岗实习，从事文案助理、新媒体编辑、行政文秘等岗位工作，在真实职场场景中积累实操经验，顺利完成在校学生到准职业从业者的转变。

创新实践（第三学年下学期）

依托毕业设计开展创新实践教学。学生可结合自身特长，自主选取新媒体创作、教师技能展示等方向完成毕业设计，在实践中实现综合创新与成果落地，全面提升综合职业素养与就业竞争力。

成效与影响

人才培养质量显著提升

学生的综合能力与就业竞争力不断增强。近三届毕业生升本率稳定在70%以上，2021级中文专业升本率达100%。学生在各级各类大赛中获奖数量和级别逐年提高。2024年中文专业3名学生代表学院参加自治区规范汉字听写大赛斩获季军；同年在自治区诵读大赛中24级中文专业5名学生荣获自治区级三等奖，中文教研室3名教师荣获优秀指导教师奖。

教学改革成果丰硕

专业教学建设成果丰硕，现已建成院级精品在线开放课程1门、校级“金课”1 门，斩获院级教学成果奖三等奖1项，多名教师在各级教学能力大赛中屡获佳绩，教学教研水平稳步提升。

专业影响力持续扩大

中文专业教学改革成效显著，办学影响力与社会认可度持续提升，招生规模实现连年稳步增长：2023 级招生 41 人，2024 级增至 83 人，2025 级进一步扩增至 105 人。专业始终严把育人质量关口，学生综合素养过硬、岗位适配度高，在行业与社会中树立了良好口碑。

课程思政成效凸显

学生展现出积极向上的精神风貌和强烈的社会责任感。多名学生参与志愿服务、非物质文化遗产保护等社会实践活动并获得表彰，体现了良好的人文素养与家国情怀。

中文专业通过构建并落地“三维融合・三位一体”育人模式，有效回应了新时代高素质复合型文科技术技能人才的培养需求，为高职院校文科类专业教学改革与特色建设提供了可复制、可借鉴的实践路径。未来，专业将持续守正创新、深耕教改，持续培育德才兼备、文技兼修的高素质应用型人才，助力区域文化产业与基层服务高质量发展。