师心遇 AI，创意开挂！

“师心・AI 韵” 作品展播来啦

这里有巧思满满的创意表达

有科技赋能的师者风采

速来解锁惊喜！

为深入弘扬践行教育家精神，筑牢北疆育人初心，进一步提升教师数字素养。我院于九月份开展了“弘扬践行教育家精神 守望北疆育人初心“师德主题系列活动。其中，由教师工作部、宣传部、工会联合举办的“师心·AI韵”师德师风文艺创意作品征集活动，已完成作品征集与评审。活动以AI为媒，传递师德温度，弘扬教育家精神为主题，鼓励教师借助AI工具创作微视频、歌曲、诗歌等作品，得到了各系部、部门教师的积极响应，共征集到作品31份。

经评审，共评选出一、二、三等奖及优秀奖13名。具体获奖名单及作品如下：

一等奖：资源工程系李子洋《鄂职星光守望》（歌曲）

鄂职星光守望

粉笔灰 是风沙的序章

在黑板上 勾勒矿脉的走向

你把青春 熬成灯火一盏

照亮我们 勘探未来的方向

实训场 有汗水的重量

你说这是 大地最初的奖赏

钻头旋转 哼着坚韧的歌

你眼中闪着 工程师的渴望

啊~ 鄂职的星光 师者的守望

从青丝到白发 一生只守一个信仰

在鄂职院 这温暖的土壤

你用知识点亮 草原深处的矿藏

啊~ 青春的篇章 感恩在回荡

你种下的梦想 如今已茁壮成长

我们是你的诗行 写在大地上

图纸上 有山河的宽广

你教我们 读懂大地的力量

安全规程 是反复的叮咛

责任二字 比煤炭更滚烫

啊~ 鄂职的星光 师者的守望

从青丝到白发 一生只守一个信仰

在鄂职院 这温暖的土壤

你用知识点亮 草原深处的矿藏

啊~ 青春的篇章 感恩在回荡

你种下的梦想 如今已茁壮成长

我们是你的诗行 写在大地上

时光流过 你的手掌

铸成我们 最硬的脊梁

那终身育人的坚守 像不灭的太阳

永远温暖 鄂尔多斯高原上

谢谢你 亲爱的老师

在鄂职院

我们成了光

二等奖：建筑工程系郑欣《薪火传承》（微视频）

二等奖：保卫工作部王永富《匠心的枝桠》（歌曲）

匠心的枝桠

粉笔屑落成霜

讲台前渡时光

方程式里藏星河

板书间种月光

你拆解齿轮的韵脚

将现实焊成桥

那些稚嫩的问号

终长成解药

匠心的枝桠

安静地发芽

把钢铁教成花

让理想认出家

你守在春秋冬夏

误差里磨出灯塔

车床哼着歌谣

电路板写诗稿

你用铜铁的偏旁

注解人间粗糙

砂纸打磨着破晓

卡尺丈量年少

当图纸变成翅膀

锈色也闪耀

匠心的枝桠

安静地发芽

把钢铁教成花

让理想认出家

你守在春秋冬夏

误差里磨出灯塔

时间在游标上

刻下你的形状

成为所有精密里

最温柔的变量

匠心的枝桠

已漫过屋檐啊

让生铁开成霞

教现实说童话

那本泛黄的教案

正结果在天涯

而你的姓氏

仍留在实训室

像未拆封的尺

量尽世界未知

二等奖：建筑工程系石祺《匠心·师心》（海报）

三等奖：人文管理系李慧娟《匠心育匠 师者如光》（歌曲）

三等奖：教师工作部李宁远《我的工程师》（歌曲）

我的工程师

—— 致高职生涯的引路人

第一次走进实训车间 有点懵

对着操作台 内心既兴奋又惶恐

你说别怕 这机器就像老朋友

摸清它脾气 就能成为真英雄

我曾在程序代码里 不停地碰壁

也曾在深夜画图时 失去了勇气

是你陪我一遍遍 调试每个指令

告诉我失败是 成功的加密

从生疏笨拙 到娴熟精准

从理论公式 到产品成型

那双曾经犯错的手

终于能让机器听令

喔~ 我的工程师

你教会我奔跑的方式

不是纸上谈兵 是实战的价值

让我拥有一身 骄傲的本事

喔~ 我的工程师

你为我点亮未来的城池

当我能独当一面 解决所有难题

才懂你给的翅膀 有多结实

还记得你带我 做第一个项目

为企业解决的难题 现在还记得清楚

你说高职的我们 是未来的工匠

用技能为梦想 铺平道路

如今我也成了 别人的师傅

才真正领悟 你当年的付出

你教的不仅是 技术和门道

更是严谨、专注 和工匠的骄傲

喔~ 我的工程师

你教会我奔跑的方式

这份安身立命 骄傲的本事

是我一生最珍贵 的礼物

My Engineer...

你给的蓝图...

在我心中永远 不会模糊...

Thank you, my teacher...

三等奖：教务处苗文莉《师魂颂》（海报+诗歌）

师者如灯，德润桃李

三尺讲台，乃您耕作的良田；一支粉笔，乃您才智的犁铧。教师，以独到的生命形态立于时光长河，播撒期望的种子，照亮心灵的灯塔。而师德，犹如灯塔之心、犁铧之魄，在静默中滋养万物，在细微中展现品质。

师德，宛若春雨润物，细腻地滋养学生心田。它并非高挂天边的霹雳，而是潜入夜幕的细雨，默默滋养着学生的心灵。教师一个鼓舞的眼神，能驱散学子心中的阴云；一句温馨的话语，能点燃他们前进的激情。正如研究所表明，正面的言辞和鼓励能够激发学生的积极性，提升他们的自信，增进学习兴趣和参与度，对学生终身学习产生深刻的影响。当学生迷失时，您是耐心的向导，不急不躁，循循善诱，用智慧的光辉照亮他们前行的道路；当学生沮丧时，您是坚强的依靠，用宽广的肩膀承载他们的脆弱，用坚定的信念激励他们重拾勇气。这份柔情，不掺杂任何功利，纯净得如同山谷清泉，净化着心灵的尘埃，让无知的少年在爱的怀抱中健康成长。

师德，乃崇山峻岭之风范。其为教师立身之根，为学生心中最明了的楷模。您以'学富五车，身正不阿'为准则，言行相符，内外一致。讲台上，您广征博引，浅显易懂，以博大的知识折服学生；日常中，您严以律己，宽以待人，以高尚的品德影响学生。您不贪荣华，甘愿清贫，将毕生心血倾注于教育事业，视学生的成才为至高荣耀。此风范，犹如一座巍峨的山岳，让学生心怀敬意，在不知不觉中，将这份正直、这份坚持、这份热爱，铸就为自身品格的根基，引领他们未来的人生航程。

师德，是蜡炬成灰的奉献。它蕴含着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私情怀。多少个夜晚，您伏案疾书，精心备课，只为课堂上那四十分钟的精彩；多少个假日，您放弃休息，耐心辅导，只为不让一个学生掉队。您将自己的知识、经验、智慧毫无保留地传递给学生，宛如一颗饱满的种子，播撒进学生的心田，静待着它们生根发芽，开花结果。您不求回报，默默奉献，用自己的青春和汗水，浇灌出一代又一代的栋梁之材。这份奉献，深沉而伟大，它不计较个人的得失，只在乎教育的真谛，只在乎学生的未来。

教师之德，如兰之幽香，淡雅且悠长；似梅之刚毅，坚固而清廉。它并非空泛的口号，而是渗透在教育教学的每个细节之中，显现在师生互动的每个时刻。正是因为有了这样一群群具备崇高师德的教师，他们不仅教授知识，更以身示范，影响着学生的价值观和行为模式，塑造了学生的品格，我们的民族才有了希望，我们的未来才有了光明。他们用自己的生命之光，照亮了学生前进的道路，也照亮了整个社会的文明与进步。

师魂颂

粉笔灰落染霜丝，讲台三尺写春秋

晨雾未散备教案，夜灯长明改卷稠

春风化雨润桃李，丹心一片照九州

不慕浮华甘寂寞，唯将真理播心头

严慈相济育栋梁，言传身教立操守

课上严谨析难点，课后耐心解疑窦

寒来暑往不曾歇，青丝渐白志不休

视生如子常牵挂，忧乐与共真情流

学识渊博勤钻研，授业解惑意绸缪

以身作则树榜样，品格高尚众人讴

不求闻达于天下，但求桃李满神州

默默耕耘终不悔，师魂永驻天地留

一片赤诚献教育，无怨无悔度春秋

呕心沥血育英才，大爱无疆照千秋

蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽

师道传承薪火续，文明火种代代流

丹心映照三尺台，智慧点亮万颗心

春风化雨润无声，师恩浩荡重千钧

立德树人铸师魂，教育路上写忠诚

青丝染霜终不悔，只为桃李笑春风

此身愿化春雨洒，滋润新苗向苍穹

师爱如泉清且暖，浇灌桃李竞芬芳

一支粉笔写春秋，两袖清风育栋梁

三尺讲台存日月，四季耕耘播希望

五更灯火映身影，六艺传承谱华章

七尺男儿担道义，八方学子沐朝阳

九载寒窗师作伴，十年树木恩难忘

耿耿丹心昭日月，巍巍师魂万古扬

倾尽丹心育桃李，留得清气满乾坤

师者仁心照汗青，德播人间万古芳

一片冰心在玉壶，满腔热血献教育

春风化雨润无声，师德如兰香远溢

高山仰止景行行，师恩浩荡永铭记

立德树人铸师魂，教育路上谱新篇

青丝白发终不悔，只为桃李遍天下

师道传承千秋业，德泽人间万古春

鞠躬尽瘁育英才，师魂永驻天地间

一片赤诚献教育，无怨无悔度春秋

呕心沥血育桃李，师德永昭日月明

三等奖：人文管理系高慧《九月的守望》等（诗歌合集）

九月的守望——致高校辅导员

当实训楼的机床停止轰鸣

您的夜晚才点亮第一盏星

手机荧光在枕下汇成河流

随时准备接住坠落的云

查寝手电筒划过的轨迹

连成守护的经纬线

那些被青春撞碎的月光

总在您掌心重新缝合

凌晨三点的急诊单上

您签下比父母更快的姓名

宿舍走廊里的每一次驻足

都在倾听年轻潮水的涨落

您熟悉每双迷茫的眼睛

像熟悉自己未完成的梦

把生产线上的螺丝钉

磨成照亮未来的北斗星

二十四节气在名册间流转

您用年轻扛起中年的重量

而当我们终于站稳工匠的位置

才懂得您用时光浇筑的标尺

——原来最伟大的技艺

是让每个迷路的坐标

都找到自己的轨道

墨砚春秋

——致中文专业的守夜人

您从甲骨文的裂缝起身

掌心奔流着唐前的月光

总在梅雨时节的清晨

用篆书熨平褶皱的晨光

那些被典故浸润的青衫

飘成代代远航的帆

当暴风雨折断标点

您把断章接成彩虹桥拱

教每个虚词学会翻身

在楚辞的血脉里重获新生

青铜鼎的铭文渐渐斑驳

您却让沉寂的编钟

在阶梯教室重新轰鸣

让失传的方言找到回声

连最怯懦的舌头都学会

用平水韵吟诵春天

总见您俯身古籍深处

打捞沉船般的断简

指尖掠过虫蛀的疆域

将消散的星火重新汇编

而现代风的撞击声中

您用身体挡住裂缝

任碎瓷片扎进掌心

也要护住未冷却的火焰

如今我们散作满天星子

在平仄间调试光的频率

有人用您教的平仄写诗

在新闻纸上开辟田园

有人带着您赐的利剑

走向词语搏斗的前线

而您依然守着古籍馆

像镇纸压住飞舞的宣纸

任白发落成新的注疏

继续校对每个偏旁

当早课铃惊起鸽群

粉笔灰落处

又见万物破茧

种星人

——致学前教育专业教师

您教我们辨认

露珠里沉睡的彩虹

和积木堆叠的云层

在每双小手的纹路间

埋下光的基因

总在清晨六点

练习指尖的芭蕾

为纽扣系紧晨曦

给鞋带打上翅膀

将啼哭译成童谣

那些总在逃跑的

蜡笔线与小板凳

被您反复拾起

排列成通往月亮的

安全通道

我们学习用三十种声调

与蒲公英对话

用九十度俯身

测量幼苗与天空的距离

在永恒的三分钟里

耐心等待蝴蝶结

第二次绽放

当您摊开教案

满园橡皮擦的碎屑

便飘成雪

而您总在雪中

擦拭每颗星星的剖面

直到它们露出

原本的银河

多年后我们终于明白

您交给我们的

不是打开童话的钥匙

而是持续一生的

光合作用

足迹

——致旅游管理的引路人

粉笔灰是您袖间的风霜

讲台三尺 圈不出千峰万壑

当春雷惊扰晨读的窗棂

您正把整个江南的烟雨

叠成讲义里的等高线

那些沉睡在课本的山水

被您的手势轻轻唤醒

雁阵掠过投影仪的天幕

溶洞暗河在方言里奔涌

连礁石都学会了抒情

用浪花复述千古的传说

而您始终站在风景背面

像测量仪坚守经纬的忠诚

当年轻的翅膀追逐霞光

您用年轮计算云层厚度

在暴雨突袭的异乡车站

把自己站成最稳的坐标

如今我懂得最美的风景

是您鬓角融化的新雪

在无数行程轨迹的尽头

绽放着永不封山的春天

三等奖：组织统战部杨志《师道如光 星海长明》（海报）

优秀奖：

信息工程系李丽娜《星火照匠途》（诗歌）

教师工作部贺慧《我与老师》（海报）

建筑工程系张宁等《同心鄂职表情包》（平面设计）

李英《蜡炬成灰》（海报）