近年来，6163银河线路检测中心立足服务地方办学定位，紧扣铸牢中华民族共同体意识工作主线，以实施“六大工程” 为抓手，将民族团结进步教育与职业技能培养、思政教育、校园文化建设等深度融合，通过具象化载体、项目化推进，构建各族青年学生交往交流交融新生态，有效推动各族青少年交流计划走深走实。

一、实施“阵地筑基”工程，打造沉浸式教育空间

依托教学楼物理空间，建成1400㎡的铸牢中华民族共同体意识教育基地，整合“2廊8室4中心”功能区域，涵盖铸牢中华民族共同体意识主题教育长廊、“五史”专题教育长廊，以及配备3D虚拟仿真、VR体验设备的智慧教室和思政课主题教室，形成 “静态展示+动态体验” 的立体化教育阵地。该基地成功获批自治区第二批铸牢中华民族共同体意识研究（培育）基地，年均接待社会各界及师生参观学习超1600人次，成为各族学生感受中华文化、凝聚共同体意识的 “第一课堂”。

二、实施“行走思政”工程，构建实景化育人场景

牵头成立鄂尔多斯市学校思想政治工作创新发展中心，联合自治区文史馆、市博物院、乌审旗萨拉乌素文旅公司等单位，共建“大思政课” 实践教学基地。创新推出 “博物馆里的思政课” “行走的思政课”等特色课程，组织各族学生走进历史现场，通过文物解读、实地调研、非遗体验等形式，理解中华民族多元一体格局的形成历程。2025年以来，累计47个班级的1400余名学生参加“文博思政·铸魂育人——博物馆里的思政课”系列教学实践活动，巧妙的将课堂从传统的教室延伸至博物馆的展厅，通过深入挖掘文物背后的故事，让学生们了解文物背后的各民族交流交往交融故事。

三、实施“影像传情”工程，讲好民族团结故事

创新采用 “理论阐释+文艺创作+互动传播” 模式，聚焦 “民族团结” 主题，精心创作多部微电影。其中《吾心归处是草原》入选第八届全国高校大学生 “我心中的思政课” 微电影展示，《南京知青在草原》《石榴籽・工匠情》等 6 部微电影及 “行走的思政课” 系列纪录片，获推参评全国大学生领航计划作品评选。影片通过讲述各族群众守望相助、校企协同培养民族地区技术技能人才的感人故事，凝聚了深厚民族情感，有力维护了民族团结，让 “三个离不开” 理念通过光影力量深入人心。

四、实施“文化赋能”工程，搭建互动式交流平台

以 “中华优秀传统文化进校园” 为核心，打造多元化文化活动矩阵。每年举办 “北疆校园文化读书节”“民族风情文化展” 等品牌活动，开展 “共绘民族和谐，同心筑梦未来” 书法绘画比赛，征集各族学生作品100余件；设计 “石榴花开 籽籽同心” 主题海报、环保袋、纸杯等文创产品10余款，推动文化符号日常化传播。同时，组织各族学生自编自导自演民族服装秀、川剧变脸、醒狮表演、竹竿舞等非遗节目，成为各族学生展现民族文化魅力、增进情谊的重要平台，促进了各民族师生互动交流。

五、实施“智慧育人”工程，创新精准化服务模式

深入实施 “石榴籽育人工程”，构建数字化育人体系。建成 “一站式” 学工服务平台，整合思政教育、学籍管理、学生事务、综合素质测评、学业指导、心理健康辅导、职业规划等多项功能，通过大数据分析实现学生需求精准对接，解决学生学业困惑、生活困难等问题。建设3D、VR等新型技术主题功能教室，将民族团结元素融入思政课程和课程思政，开发虚拟仿真教学场景41个、3D教学资源120个，推动思政教育与职业教育深度融合。

六、实施“先锋宣讲”工程，传递民族团结声音

组建由院领导、基层党组织书记、教师骨干、辅导员组成的宣讲团，深入班级、宿舍、实习岗位及社区、企业开展宣讲，累计举办主题宣讲30余场，受众近2000人次；邀请全国民族团结进步模范王强来校作专题报告，覆盖师生 5200余人次。在全市铸牢中华民族共同体意识讲解大赛中，学院宣讲团成员获二等奖1项、优秀奖1项，形成 “领导带头讲、骨干深入讲、模范示范讲” 的多层次宣讲格局。